Kako treba da izgleda idealna zvečka

anchi22 · **•• 20:01 ••**

Većina budućih roditelja, obilazeći prodavnice sa bebi opremom, ne može da odoli neverovatnoj ponudi igračaka. Zbog toga se dešava da, i pre nego što se beba rodi, kupe gomilu onog što im se dopadne. Često se, pritom, uzmu mnoge stvari koje lepo izgledaju ali nisu funkcionalne, odnosno ne podstiču detetov razvoj.

Da igračka nije primerena detetovom uzrastu, možete da zaključite po tome što se dete njom ne igra, uzme je i odmah baci, ili je i ne pogleda - na šta se obično kasnije žale roditelji. Sama činjenica da je igračka lepa i da se sviđa odraslima, ne znači da je podsticajna.

Igračka je dobra ako ima tri funkcije:

1. Podstiče upražnjavanje, učvršćivanje i proširivanje sposobnosti na aktuelnom nivou razvoja.
2. Omogućava zadovoljenje potreba na regresivnom nivou.
3. Podstiče razvoj ka narednim nivoima.

Prva bebina igračka, od davnina pa do današnjih dana, jeste zvečka. Nekada je to podrazumevalo kuglu koja zveči kada se protrese, danas su zvečke različitih formi, oglašavaju se melodijama i imaju svetlosne efekte. Međutim, ovakve moderne zvečke zbunjuju bebu, bombardujući sva njena čula istovremeno.

Prva zvečka treba da bude u obliku kugle, prečnika pet centimetara, na dršci od 10 do 13 centimetara, i to crvene boje, da bi beba mogla da je fiksira i prati. Može da bude i crveno-žuta ili crno-bela, jer su to kontrasti koje može da uoči. Kada u prvom mesecu pomeramo zvečku po horizontali ispred bebinog lica, ona će da je prati do 45 stepeni u stranu.

U drugom i trećem mesecu, uz veće interesovanje i živahne pokrete, beba će moći da isprati zvečku do 90 stepeni. Zvuk treba da bude jasan, kako bi se izdvojio u odnosu na naš glas i ostale zvuke koji dolaze iz okoline. Melodije nisu pogodne, jer ne deluju podsticajno. Odnosno, beba u tom slučaju neće da prati zvečku dok je pomeramo na jednu i drugu stranu.

Druga zvečka koju beba treba da ima je složenija, u obliku kotura - šarena, živih boja (pastelne boje su manje podsticajne). Krajem četvrtog meseca, za razliku od refleksnog hvata koji je do tada postojao, počinje da se razvija voljni hvat rukom. Ako sa strane ponudimo bebi zvečku u obliku kruga, ona će pružiti ruku do nje, uhvatiće je i dovesti do usta. Sa ovim činom, beba počinje svesno da hvata predmete.

Sada mogu da se daju složenije zvečke, jer se funkcija hvatanja u petom mesecu proširuje na opipavanje, kada treba ponuditi različite mekane materijale, koje će beba dodirivati rukama. Sa sve većim interesovanjem, beba posmatra i premešta zvečku iz ruke u ruku, razvijajući tako koordinaciju oko-ruka. Obavezno joj treba nuditi zvečku sa obe strane, kako bi se razvijao hvat podjednako i desnom i levom rukom. Igrajući se, beba stiče iskustvo koje za nju postaje saznanje, a sve to zajedno za rezultat ima bebin razvoj.

Sa šest meseci, bebi treba nuditi kocku i gumene igračke, ali joj i dalje dajemo zvečke, koje ona koristi sve do desetog, jedanaestog meseca. Osim što ima značajnu ulogu u podsticaju određenog ponašanja i percepcije, a kasnije u razvoju hvata i manipulacije, zvečka pomaže i emotivnom razvoju. Dete će posezati za njom kad god se oseti nesigurno ili u situacijama kada treba da pređe u narednu razvojnu fazu. U periodima regresije će se igrati zvečkama jer mu to dobro poznato iskustvo daje osećaj sigurnosti.

(MONDO/Yumama)